Epistemología de la Educación

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El tema de la epistemología se ha puesto de moda a partir de los aportes que han realizado algunos pensadores europeos desde mediados del siglo pasado (Popper, Kuhn, Feyerabend, entre otros). Las ideas epistemológicas propuestas para el campo de las ciencias naturales fueron llevando a la construcción de este concepto desde las ciencias sociales y al surgimiento del entendimiento de dicho concepto ya no, únicamente, desde la compresión  de los saberes y perspectivas europeas, sino desde el pensar latinoamericano (Dussel, Mignolo, Boaventura de Sousa, entre otros). La educación en cuanto ciencias de la educación no ha sido ajena a los aportes epistemológicos y ha intentado apropiar y crear modulaciones epistémicas que ayuden a la construcción del conocimiento. Desde esta actualidad innegable se hace necesario, dentro de la maestría, realizar un acercamiento a la educación y la epistemología para ver sus relaciones e interacciones y sus puntos de enunciación, para, de esta manera, dar pautas para la reflexión de los maestrantes en cuanto a su teorización y praxis pedagógica.

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libardo tristancho

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